Program Wsparcia Psychologicznego
Zwiększenie dostępności wsparcia psychologicznego dla uczniów, nauczycieli i rodziców, rozwój kompetencji miękkich oraz umiejętności komunikacji społecznej, a także nowoczesna internetowa platforma wsparcia psychologicznego to główne założenia miejskiego Programu Wsparcia Psychologicznego. Jego formuła jest otwarta, co sprawia, że mogą współtworzyć go podmioty zewnętrzne, które będą mogły wesprzeć cele programu.
Stworzony przez Miasto Program Wsparcia Psychologicznego Dzieci, Młodzieży i Nauczycieli ma być odpowiedzią na obserwowane i zgłaszane przez środowiska szkolne problemy ze zdrowiem psychicznym dzieci, a także wyniki badań stanu emocjonalnego uczniów i nauczycieli po pandemii COVID-19.
Całość opiera się na fundamentalnych zasadach poszanowania praw człowieka, jego godności, wolności, równości, przekonaniu, że dobro dziecka, jego wszechstronny rozwój jest i bezpieczeństwo to kwestia priorytetowa. Dzięki jemu realizacji Miasto dąży do poprawy i wzmocnienia dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży.
Zgodnie z przyjętymi założeniami program ma charakter pilotażowy, co oznacza, że w trakcie jego realizacji testowane będą różnego rodzaju rozwiązania, jak również zasoby i organizacyjny potencjał szkół, instytucji, organizacji pozarządowych. Działanie skierowane jest do wszystkich szczecińskich szkół publicznych, jednak w ramach jego pilotażowej edycji niektóre rozwiązania (zwłaszcza w ramach wsparcia nauczycieli i rodziców) będą prowadzone następujących placówkach:
- Szkoła Podstawowa 61 im. Michała Kmiecika,
- Szkoła Podstawowa 74 im. Stanisława Grońskiego,
- XVI Liceum Ogólnokształcące,
- Technikum Łączności i Multimediów Cyfrowych,
- Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 9.
Po zakończeniu pierwszej edycji Programu, opracowane zostaną rekomendacje, które posłużą do wdrożenia nowych rozwiązań. Co ważne, wszystkie założenia działania są konsultowane z młodzieżą oraz nauczycielami, tak by w możliwie jak największym stopniu odpowiadał tym, do których został skierowany.
